5月14日，我院举办学习贯彻习近平总书记关于思政课建设重要指示精神交流研讨会。此次会议由学院党总支书记张凯主持，全体思政课教师参加会议。
学院领导班子成员、各教研室主任、支部书记、2024年春季思政课教师校级教学技能大赛获奖教师、2024年度全省学校思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”参赛教师和教师代表纷纷发言，分享了学习心得。
学院党总支书记张凯表示：一是强化数字赋能，以数字化转型推进思政课高质量发展。推进思政课教学数字化，实现现代信息技术与思政课教学的深度融合是当下我院思政课教学改革创新的一项极其重要的任务。我们要总结提炼“2024年春季学期思政课教师教学技能大赛”的经验，以即将开始的全省思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动为契机，推动全体专兼职思政课教师顺应时代要求，大力提升数字化教学能力水平，积极探索数字化思政教育教学创新模式，让“有意义”的内容变得“有意思”，不断提升铸魂育人成效。二是推进思政课课堂教学听课督导常态化开展。我们将通过定期、不间断开展听课督导的形式持续推动思政课教师勤耕教学，优化教学内容，改进教学方法，提升教学效果，打造思政课示范课堂。三是每一位思政课教师要深刻领会习近平总书记对思政课教师提出的“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的明确要求，始终坚持把“政治要强”置于首位，以“政治强”引领“业务精”、促进“质量高”，把坚定的理想信念转化为开好思政课、讲好思政课的强大力量和内生动力,把培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人这一历史使命和时代重任扛在肩上、落到实处。
学院党总支副书记兼副院长李明桂谈到：新时代背景下，为把思政课的道理讲深、讲透、讲活，必须进一步研读马克思主义经典著作。当今世界正面临“百年未有之大变局”，习近平总书记指出“我们依然处在马克思主义所指明的历史时代”，课堂上需要科学回答资本主义的新发展新变化、资本主义和社会主义的关系、发展中国家实现现代化的道路选择等问题。马克思主义为我们提供了打开时代之谜的钥匙，研读经典著作是提高马克思主义理论水平的必由之路。
学院副院长路爱林认为：习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，为思政课教师队伍建设提供了根本遵循，为学校思政课改革创新指明了前进方向。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，高校思政课教师在培养担当民族复兴重任的时代新人方面承担着重大的使命和责任。为此，思政课教师就要从不断提升自身综合素养和深厚的情怀入手，以深厚的马克思主义情怀、坚定正确的政治情怀、深沉浓厚的家国情怀、质朴真诚的育人情怀、爱生如子的仁爱情怀感染学生，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。
学院“概论”教研室支部书记卢晓勇表示：通过学习习近平总书记近日对思政课建设作出的重要指示，我备受鼓舞，也深感责任重大，使命光荣。党的十八大以来，我们见证了思政课建设所取得的显著成就，看到了党对思政课建设的高度重视带来的积极变化。在新时代新征程上，作为高校思政课教师，我们必须始终贯彻总书记重要指示，牢记使命，不负重托；必须不断创新教学方法，提高思政课的针对性和吸引力，把思政课打造成学生爱听爱学、听懂学会、终身受益的金课，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献自己的力量！
河南省教学名师陈锦晓表示：学习总书记讲话精神，有两点深刻感悟。首先，作为思政课教师很光荣。总书记对党的十八大以来思政工作给予了充分肯定。作为一线教师，我也深有感触，当今的思政课教师队伍整体素质较高，老师眼里有光，心中有爱，用心、用情、用力，很多老师把教学当做乐业，乐此不疲，累并快乐者;学生的思想政治素养明显提升，大是大非问题上立场鲜明，“四个自信”显著增强；课堂秩序明显改观，学习兴趣和教学效果良性循环。其次，思政课教师面临新挑战。总书记提出，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。当今世界局势波谲云诡，网络舆论复杂多元。国家间意识形态较量表现为认知战、心理战，实际上是资本逻辑和历史大势之间的极限拉扯，这也昭示着思政教育所面临的挑战十分艰巨。随着中国走向强起来的历史进程，解决“挨骂”的问题，不仅是国家的责任，更是我们思政工作者的新使命新任务。自媒体上对思政课及教师的误解和批评几乎从来没有停止过，说明思政工作者在推动马克思主义大众化方面还有很多工作要做。作为思政课教师，就是要以“六个要”为标准要求自己，不负重托，培养出让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
2024年春季思政课教师校级教学技能大赛获奖教师李福华表示：作为思政教师，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性。日常教学中，增强乐教善教、潜心育人的信心底气。以后工作中，要积极思考并探索如何更好、更富有成效地把相关精神融入思政课堂，讲好中国故事，讲深讲活讲透道理，提高思政课堂的感染力，尽最大努力缩小思政课教学成效同社会期待之间的距离；立足学生成长需求和思想特点，抓住疑点难点，用生动鲜活的案例，把思政课的学理讲透、道理讲通、原理讲活；着力在学懂弄通做实上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动学校事业高质量发展的能力和水平；努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得新成效，做一名“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师。
2024年度全省学校思政课教学技能参赛教师代表余妍表示：近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，指明了新征程上思政课建设的目标和方向。作为一名思政课教师，要严格按照习近平总书记的指示精神，把“六要”作为标杆，牢记教育的初心使命，坚定四个自信，站稳政治立场；讲好中国故事，讲好中国文化，弘扬主旋律，积极传递正能量，为培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人贡献自己的一份力量。
此次交流研讨会的成功举办，促进了我校思政课教师的思想交流，推动了学校思政课建设的高质量发展。（通讯员 袁秀梅）
